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陶行知教育思想在初中历史教学的应用

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摘要摘要：针对当前初中传统的历史教学中所存在的问题,，引入陶行知的生活教育理论,对教学的理念、目标、方式、内容、手段等方面进行全方位改革,课堂备课、课堂教学、学习途径、评价方式等教学环节均要与现实生活挂钩,通过多管齐下的措施,把初中历史知识和生活有机结合起来,缩短历史与现实生活的距离,激发学生主动学习历史的积极性,促进学生全面发展,从而真正实现历史教学生活化。

DOI pd50683r47/5493571

作者王家容

机构地区重庆市合川区钱塘中学重庆合川 401520

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词生活教育理论初中历史教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）