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试论中学生生物学表达能力的培养

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摘要摘要：老师在开展教学工作时，务必要重视学生语言表达能力的培养以及锻炼，为此老师需要以身作则，在课堂教学环节，灵活运用生物学科的专业术语传授知识，老师在设计板书时务必要坚持严谨、简洁的原则。再者，老师需要从“说”“写”两个环节入手对学生强化训练力度，在课堂教学时引导学生掌握解题思路，明确解题方法，进而使得学生养成良好的表达习惯，利用丰富多样的评价方式促使学生的文字表达能力得以提升。除此之外，老师还需要鼓励学生利用课余时间钻研课本，同时多多积累课外阅读量。

DOI rdx3qrlldl/5485097

作者任程程

机构地区凌源市第二高级中学 122500

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词生物语言表达能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）