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新课程理念下的小学语文低年级识字教学研究

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摘要摘要：随着新课改理念的实施，小学语文教师在教学的过程中要想满足现在低年级识字教学的要求，就必须要创新的教学理念和方法，这样才能在提高整个教学效果的基础上让学生获得更多的语文基础知识。本文通过分析目前小学低年级识字教学中存在的问题，深入了解新课程理念下小学语文低年级识字教学的情况，希望能够给以后的小学语文教学者提供一些参考。

DOI wjv382gk47/5484602

作者袁小勤

机构地区重庆市潼南区文星小学校 402660

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词新课程理念小学语文低年级识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）