摘要
摘要：作为高中班主任，负责着高中班级的所有内容的管理，班主任对班级管理的行为和做法对于整个班级的同学的影响都是十分巨大的，在高中学生的学习生活的过程中，班主任是引导学生发展的主要引导者，所以身为班主任需要对班级中的一切情况保持充分的了解，高中阶段的学生已经开始展示出他们各方面的差异性，在教学中要坚决抵制一刀切的行为，要保证尊重学生之间的差异性，尊重学生发展中的个性，要牢记个性化教育的优势和做法，避免在高中生展现出自己与众不同的一面时，出现抵制拒绝的情绪，只要学生的个性化是正面积极的，便要支持学生该方面的发展。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
