首页 > 《中小学教育》 > 2021年15期 > “一图一课”，提高几何专题复习课效率的实践探究-以《图形旋转探究》专题复习课为例

“一图一课”，提高几何专题复习课效率的实践探究-以《图形旋转探究》专题复习课为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初三学生经过三年的知识学习，逐步形成了一个个的知识点。但这些知识点的零乱的，在初三的几何总复习当中，可以通过精选基本图形，以“一图一课”的专题复习课形式将知识点进行有机串联，提炼基本方法和数学思想，再通过变式教学，将方法迁移应用，从而提高学生的数学思维和核心素养.

DOI 2d3x235gd9/5479443

作者兰飞李明华陈敏

机构地区都江堰市郫都区嘉祥外国语学校都江堰市郫都区嘉祥外国语学校都江堰市嘉祥外国语学校 611800

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词基本图形专题复习一图一课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曹佳晟. 一图一课，简约深刻——例谈初中数学专题复习课教学的有效设计.教育学,2022-10.
2张冰冰. 专题复习课的教学思考---《直角的探究》初三专题复习课为例.教育学,2021-12.
3章晓东. 一花一世界一图一课堂——谈初中数学专题复习课教学的有效设计.教育学,2016-01.
4黄雅. 初中历史专题复习课教学模式的探究—— 以《资本主义制度的扩展》专题复习课为例.教育学,2022-11.
5郑明明. 小学数学复习课发散思维的探究—以“数的认识”一课为例.教育学,2022-09.
6刘颖. 例谈初三数学专题复习课的设计——以“二次函数专题（一）”为例.教育学,2017-09.
7白富荣. 一堂专题复习课的精彩生成.教育学,2018-08.
8丁大任. 一节“貌离神合”的复习课——以力学实验复习课为例.教育学,2023-02.
9黄敏兰;谷玉艳. 主题式复习在复习课中的有效运用——以德国专题史复习为例.教育学,2016-05.
10陈洪. 初中历史专题复习课教学模式探究.教育学,2021-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基本图形专题复习一图一课

返回顶部