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小学英语游戏教学策略的研究

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摘要摘要：小学生爱玩是学生的天性，小学生时期又是英语学习的最佳时期。所以，小学英语教学必须采用适合小学生生长发育的教学方法，尤其是游戏融入到教学过程中，必须考虑到小学生的接受范围，绝对不能盲目地引入。在小学英语教学中，充分利用了学生喜爱玩的天性和游戏的优势，培养了小学生的英语表达能力。

DOI wjv3p97w47/5473326

作者赵帮娅

机构地区贵州省铜仁市思南县田秋小学 565100

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学英语教学游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）