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探讨新课改背景下的小学数学生活化教学策略

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摘要摘要：新课改背景下生活化教学受到推崇，这是由于数学学科的性质决定的。数学是与生活关系紧密的学科，知识内容大多来源于生活，可帮助我们解决生活中一些问题，而这样的学科特点在小学阶段表现得尤为突出。因此，小学数学教学将生活化教学策略作为教学主要模式，是行之有效和契合学科性质的。本文将针对小学数学教学中的生活化教学策略的应用，展开有效探讨。

DOI 6jr3rokxj5/5458615

作者魏奎邦

机构地区山东省青岛西海岸新区黄浦江路小学 266000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词新课改背小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）