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新课改背景下小学数学生活化教学的策略研究

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摘要摘要：为了打造高效课堂和精彩课堂，提升课堂教学对学生的吸引力，许多教师开始以生活化教学为依据，着眼于学生的学习能动性，主动调整教学思路和教学方向，坚持以学生为中心，在指导和鼓励学生的过程中促使教学效果大放异彩、更上一个台阶。本文以小学数学教学现状分析为依据，了解生活化教学的教学要求以及实践对策，以期为推进小学数学教学改革提供一定的参考。

DOI 0dpwyymw42/5813369

作者张梅

机构地区迎泽区文新小学山西省太原市 030001

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词新课程改革小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）