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浅析核心素养理念下的初中数学课堂教学

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摘要摘要：数学核心素养作为初中数学课堂教学的培养目标，不仅对学生学好初中数学具有基础作用，而且对学生核心素养的全面发展具有重要促进作用。本文从初中数学的教学过程出发，在数学思维拓展及数学运用方面，结合教学实践阐述初中数学课堂教学中学生核心素养的培养策略，以期促进学生的全面发展。

DOI kd2q8erkd6/5443462

作者王德胜

机构地区吉林省长白山保护开发区池北区第一初级中学校

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词核心素养理念初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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