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利用自制器材促进物理教学的探究

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摘要摘要：利用身边简单易得的生活物品进行物理器材的制作，让学生感受到物理与生活联系密切，感受到学习物理的乐趣，不仅促进学生能够主动学习、乐于探索，还能促使学生积极参与物理课堂教学，从而促进物理教学。

DOI rdx37nxkdl/5431773

作者杨婉婷

机构地区广东省清远市清城区石角镇第一中学，广东清远 511545

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词自制器材促进教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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