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农村小学数学家庭作业布置存在的问题及对策

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摘要【摘要】家庭作业是数学课堂教学的延伸，通过家庭作业的合理设计与评价，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些农村小学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够科学，导致家庭作业发挥不了应有的效能。针对这种情况，农村小学数学教师需及时转变观念，创新家庭作业设计与评价办法。

DOI 3j77l8lvj1/5411705

作者杨江龙

机构地区广西隆林各族自治县金钟山乡牛场村完小 533400

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词农村小学数学家庭作业问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）