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《素质教育》
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2018年1期
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浅谈如何设计布置数学家庭作业
浅谈如何设计布置数学家庭作业
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摘要
摘要学生提供富于实践性、探索性、开放性、趣味性、层次性的作业材料,提供自主活动、自主探索的机会,是提高数学家庭作业的质量,培养创造型人才的重要一环。
DOI
lj15ro0rdv/2876920
作者
王丽芳
机构地区
王丽芳山西省繁峙县实验小学034300
出处
《素质教育》
2018年1期
关键词
积极探索和力求创造形式多样化具有趣味性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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