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小学教师教育惩戒权行使的困境及对策

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摘要摘要：教师教育惩戒权是法律赋予老师的一项教育管理职权。该项职权是指教师在教育教学的过程中针对学生违法违纪进行的适当干预和教育，起到了维护正常的教育教学秩序。但是教育惩戒权在教学过程中的实施存在着立法缺失，实施过程中监督环节的缺失，行使主体教师对于教育惩戒权理解模糊以及学生加长排斥的现实困境。故此本文针对以上现实困境提出了应对之策，健全立法规制，建立监督制度，强化教师正确理解和加强社会宣传。

DOI ojz37gzzd5/5368470

作者张小荣

机构地区云南师范大学法学与社会学学院，云南昆明650000

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词教育惩戒权现实困境正当行使

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）