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小学教师规范使用教育惩戒权的实践研究

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摘要摘要：教育惩戒是教育的重要手段，具有丰富的内涵和重要的作用。在中小学阶段，教育惩戒作为教师教育惩戒权的一种具体体现，对教师规范使用教育惩戒权具有积极作用。本文通过访谈法和问卷调查法，对小学教师规范使用教育惩戒权的现状进行了调查，发现在实践中存在问题，并对问题进行了分析产生问题根源。

DOI 34gxp7rwd9/6838531

作者刘春苑

机构地区（山东省聊城市冠县武训实验小学 252500）

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词教育惩戒规范使用实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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