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浅析信息技术与小学数学课堂教学的深度融合

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摘要摘要：随着社会科技的进步，信息技术的发展为小学数学课堂带来了新的活力，通过此来扔掉传统教学模式的不足，来探索更加适合小学综合素质教育的新方式。这种信息化的教学模式，不但需要结合低龄儿童的心理，还需要结合信息技术本身的特点以及实质性，以此来组织特色的教学模式。

DOI 6jr3vonxj5/5333887

作者蔡晓艳

机构地区厦门市同安区第三实验小学，福建厦门 361100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学课堂教学融合分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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