首页 > 《中国教师》 > 2021年08期 > 探讨幼儿良好行为习惯养成教育的实践

探讨幼儿良好行为习惯养成教育的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：一个好的行为，不能只是当时的或者是臆想的，而是要运用到实践中并长期坚持的，这样才能展现出成效，促进个人的长远发展，而这就成为了一种习惯。幼儿阶段正是培养幼儿良好行为惯的重要时期，对幼儿以后的学习和生活有着深远的影响。在幼儿行为习惯的培养过程当中，幼儿园是师幼交流、知识传递的重要场所，只有立足于幼儿一日生活活动，进行针对性的教学培养，才能养成幼儿良好的行为习惯。

DOI zdl81w58jl/5328664

作者梁燕琼

机构地区广东省佛山市南海区大沥奇槎幼儿园，广东佛山 528248

出处《中国教师》 2021年08期

关键词幼儿良好行为习惯教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）