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高中数学新教材教学中课堂导入法浅谈

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摘要摘要：根据新课改的要求来看，在高中数学学习中对于学生的要求不仅是要求学生掌握相关的数学知识，更为重要的是要培养学生的数学素养。而要想通过数学课堂培养学生的数学能力，首先就要在课堂导入时就抓住学生的兴趣点，通过不同方式的课堂导入吸引学生的学习兴趣，才能让学生主动参与数学课堂。文章从当前数学课堂教学的导入现状出发，通过分析课堂导入的重要性，对几种课堂导入方式进行简单阐述。

DOI 2d3xy1emd9/5309243

作者罗艳

机构地区重庆市涪陵实验中学校 408000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中数学课堂教学导入方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）