首页 > 《新疆教育》 > 2014年3期 > 浅谈新教材下的高中数学教学

浅谈新教材下的高中数学教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征，转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力，全面推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程的一点体会。

DOI 7dmxvv1vjn/4298254

作者张琳

机构地区河南省汝南县双语学校张琳

出处《新疆教育》 2014年3期

关键词新教材新观念教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵杰. 新教材下的高中数学教学.教育学,2014-02.
2周晓芳. 浅谈高中数学新教材的教法.教育学,2022-06.
3黄悦华. 高中数学新教材下的情境教学探究.教育学,2022-07.
4孙翠萍. 谈高中数学新教材的教学.教育学原理,2013-02.
5张雯. 高中数学新教材教学的反思.教育学,2010-12.
6周立广. 浅谈新教材背景下的高中数学大单元教学.教育学,2023-09.
7王巍. 新教材下高中数学教学探究与实践.教育学,2023-05.
8程秋利. 浅谈高中数学新教材教学策略探究.高等教育学,2011-10.
9王銮. 浅谈对高中数学新教材的认识 .教育学,2020-11.
10梁显贵. 浅谈高中数学新教材的核心素养.教育学,2022-11.

来源期刊

新疆教育

新疆教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新教材新观念教学方法

返回顶部