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新课改下小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：阅读是语文教育的重要组成部分。新课程改革背景下，小学语文教师强化阅读指导具有极其重要的意义。为了全面提高学生阅读质量，小学语文教师要积极改革创新，指导阅读技巧和方法，提高学生阅读能力。

DOI 54yeo22xj0/5307804

作者潘昌玲

机构地区贵州省瓮安县实验学校，贵州省瓮安县，550400

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学语文阅读培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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