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浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性

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摘要摘要：小学体育课堂，是学生强化身体素质，掌握体育技能的重要场所，也是学生体育兴趣培养的重要教育渠道。因此，小学体育教师应注重提高体育课堂有效性，并不断通过教学实践，总结出行之有效的有效性策略，科学开展课堂教学，提升学生综合体育素养，取得良好的教学成效。基于此，本文将对如何提高小学体育课堂教学有效性展开浅谈，以期达成以上的教学目标。

DOI 54kxgpoejk/5303133

作者陈淑莲

机构地区浙江省浦江县实验小学 322200

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学体育课堂教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）