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探析如何提高初中物理实验教学的质量

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摘要摘要：随着时代的快速发展，新课改下的教学观要求教师应促进学生的全面发展，使学生成为适应新时代发展的综合性人才。物理教学主要基于学生的创新实践能力，从而为国家的未来教育奠定良好的基础。因此，为达到良好的课堂教学效果，教师应采取合理的教学方法来激发学生的学习热情，进一步培养学生的探索性思维，通过丰富有趣的实验可有效锻炼学生的逻辑思维能力。

DOI 54kx7v5ljk/5263757

作者罗琴

机构地区贵州省毕节市威宁县哲觉镇第二中学贵州威宁553100

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）