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《中国教师》
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2021年06期
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浅谈小学数学高效教学策略
浅谈小学数学高效教学策略
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摘要
摘要:高效教学,指的是数学知识教学以提高学生自身的数学知识学习成效为主,而不是简单的基础数学知识传输。但是,很多数学老师却没有认清这一点,从而导致自身数学知识教学的效果大大降低。本文即是从优化教学手段、创设趣味教学情景以及转变教学老师角色,改变学生学习方式三个角度出发,对于小学数学高效教学策略进行论述,以供大家参考。
DOI
ojz6w3vrd5/5248822
作者
夏翠
机构地区
湖北省麻城市第三小学
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
小学数学
高效教学
优化教学
趣味教学
情景创建
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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