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《中小学教育》
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简析小学数学教学中应用情境教学法的有效策略
简析小学数学教学中应用情境教学法的有效策略
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摘要
摘要：新课程改革的发展为数学教学带来了多元化的教学形式，而情境教学这一行之有效的教学方法便于教师结合学生阶段特征优化数学课堂。为了更好地搭建高效课堂，本文就运用信息技术创建教学情境，激发学习兴趣；巧借趣味活动构建探究情景，启迪学生思维；巧妙设置沟通交流情景，强化师生协作三方面着手，集中分析情境教学法在小学数学教学中的应用方略。
DOI
34gowq5od9/5247207
作者
粘振利
机构地区
晋江市恢斋中心小学 362241
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学数学
情境教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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