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立足新课程改革,提升小学数学教学有效性
立足新课程改革,提升小学数学教学有效性
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摘要
摘要:新课程改革背景环境下,小学数学课堂教学工作的有效开展,要立足于小学生数学学习兴趣,使小学生在数学知识学习中,能够积极、主动地参与到知识学习及思考当中,以加强对数学知识点的理解及掌握,有效地促进数学知识内化。本文立足新课程改革形势,探讨小学数学教学有效性对策,希望能够为小学生更加长远地发展及进步打下良好基础。
DOI
2d37nekl49/5245543
作者
张兰兰
机构地区
四川省广安市广安区恒升镇小学校 638000
出处
《教育学文摘》
2021年6期
关键词
新课改
小学数学
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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