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浅谈小学语文读写结合教学的有效策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读与写作是重点，同时也是学生学习的难点。为了能够将学生读与写的能力提高，将二者有效结合是非常不错的教学方法，所以在当前的小学语文教学中被广泛应用，不仅使学生在阅读中写作素材更加丰富，而且通过写作将学生理解能力提高，二者相辅相成，相互促进。但是由于受到传统教学理念的影响，当前在小学语文读写结合教学中依然存在问题，难以激发学生兴趣，而此次重点针对小学语文读写结合教学有效策略进行了分析，以期望能够提高学生阅读与写作能力。

DOI odwn7zogdk/5243280

作者朱幸英

机构地区广东省化州市平定镇沙坡小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学语文读写结合教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）