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2021年5期
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高中数学建模教学策略的研究与实践
高中数学建模教学策略的研究与实践
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摘要
摘要:在高中的数学教学中,教师应该注重建模教学,要通过建模教学帮助学生进行模型构建,让学生能够参与整个知识的形成过程,发展他们的数学思维,用知识帮助他们搭建一个全新的数学模型,更好地解决实际问题。只有这样,学生才能够逐渐培养自身的数学核心素养。文章基于此点,对高中数学建模教学策略进行了研究与实践。
DOI
2d37nv2g49/5243043
作者
刘洪羽
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第二中学
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
高中数学
建模教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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