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高中数学建模教学实践探究

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摘要摘要：高中数学课程教学改革关注高中生数学学科核心素养的发展，而数学建模能力是高中生的数学学科核心素养之一。以数学建模思想进行数学课程教学，能培养高中生的数学知识应用能力，同时培养高中生的创新精神和科学精神。本文以高中数学课程教学改革为背景，对高中数学课程教学中如何贯彻数学建模思想进行探究，提出具体方法，希望为广大高中数学教师提供一些参考。

DOI wjvm3kx9j7/7853302

作者梁晶

机构地区乌鲁木齐市第五十四中 830000

出处《时代教育》 2023年15期

关键词高中数学数学建模

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）