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《教学与研究》
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2021年5期
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开展幼儿生活游戏的探讨
开展幼儿生活游戏的探讨
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摘要
摘要:幼儿园阶段是幼儿接触社会的第一步,同时也是连接幼儿园、家庭的关键场所,幼儿阶段以幼儿的自主探索与游戏体验为中心,故以促进幼儿学习为主要目的。通过在幼儿园的教学阶段实施区域活动教学方式,在幼儿身心发育方面有着促进作用,同时在幼儿的学习、社会认知中有着较高的价值。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿生活游戏教学方法的探讨文章提出了一些建议,仅供参考。
DOI
2d37qvxl49/5229319
作者
任增妮
机构地区
浙江省温州市瓯海区第四幼儿园 325000
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
学前教育
生活游戏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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