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《教学与研究》
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2021年5期
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小学班级管理实践探究
小学班级管理实践探究
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摘要
摘要:随着当前教育的发展,我们逐渐加强对班级个体的管理,提升学生整体能力。同时,由于当前小学阶段的学生年龄较小,缺乏对事物的认知,会产生各种各样的麻烦,对班级管理效果优化,也有利于帮助学生扫清障碍。所以,在下文中总结班级管理的实践经验,提出自我的看法,进一步促进班级管理效果优化。
DOI
g4qgw27zd8/5229224
作者
涂立红
机构地区
襄阳市襄州区第七中学 441111
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
小学教育
班级管理
经验探讨
现状研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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