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探究小学班主任班级管理的创新及实践

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摘要摘要在这个知识服务于社会发展的环境背景下，人们越来越重视教学效果和质量的提升。而小学阶段是学生成长的重要阶段，在这个时期，学生的思维方式和价值观念尚未发展成熟，对很多问题的认知不够全面，因此，这个阶段的教育是非常重要的。为此，小学班主任在班级管理中的管理方法和教学方式应该得到足够的重视。鉴于此，本文主要针对小学班主任班级管理的创新及实践进行了相关浅析，仅供参考。

DOI rdxqx9z9jl/4023601

作者陈金梅

机构地区广东省肇庆市德庆县实验小学526600

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词小学班主任班级管理创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）