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重视小学语文低年级识字教学方法

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摘要摘要：识字是阅读的基础，更是学好语文的基础，低年级的识字教学是语文的教学重点，我们要掌握科学有效的教学方法，提高学生的识字兴趣和识字能力，培养学生自主学习的意识和习惯。

DOI 7j6wxnn040/5224866

作者张海华

机构地区河北省张家口市涿鹿县保岱学区

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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