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小学低年级语文识字教学方法探析

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摘要摘要：识字是小学一年级语文教学的重点内容，也是学生主要的学习任务和目标。本文中，笔者结合教学经验，从营造宽松活泼的气氛，激发学生的识字兴趣；开展阅读教学，在阅读中识字以及联系日常生活，在生活中识字等途径谈谈语文教师做好一年级语文识字教学工作的有效方法。

DOI wjvorwrq47/5049350

作者张燕

机构地区湘潭县天易贵竹学校湖南省湘潭市 411228

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学语文识字教学识字方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）