摘要
摘要：中职思想政治涵盖的范畴比较庞杂，且涉及的课程较多，主要由《经济政治与社会》、《职业生涯规划》、《职业道德和法律》和《哲学与人生》等构成。同时，由于地域、校情之间的差异，不同中职学校的思想政治教材选用也各不相同。而缩减课程内容与学生认知体系之间距离，提升中职思想政治教学效能的最佳途径，便是实现生活元素与教材内容的融合。为每一个学生提供更多近距离接触生活、感知生活、体验生活的机会，让学生在运用所学思想政治知识来解决生活现实问题、认识生活常见现象中获得认知突变，也成为新时代中职思想政治教学得以高效开展的重要育人倾向。基于此，教师在实施中职思想政治教学时，应该以“生活化”教学策略、思想、理念为引领，加强对与教学内容相关联、相衔接的各类生活素材、资源、场景、现象、热点的开掘与利用，并使其灵活衍射至学生认知视域，为推动中职思想政治教学向着多元化、丰富性、高质量、深层次领域发展而提供助力。以切实实现对学生良好思想认识的培育，完备知识体系的建构，正确价值观念的塑造，使中职思想政治教学的育人作用得以更好发挥。
出版日期
2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
