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高中思想政治教学生活化的哲学思考

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摘要【摘要】高中思想政治对高中生学习来说具有一定难度，这是由于思想政治学科内容相对抽象且枯燥，加之该学科非主科，学生、家长甚至部分教师对思想政治学科的重视程度相对不高，很难真正意义上发挥思想政治学科能够给高中生带来的树立正确人生观、价值观和世界观的意义。因此，要想从根本上提高高中生学习思想政治学科的兴趣，就应切实加强教学生活化水平，让高中生在学习思想政治学科的同时更好的理解学习内容，实现教学效果的稳步提升。由难化简,从而达到学习效果。

DOI 6jrwvnmx45/4993639

作者孙海君

机构地区山西省应县第一中学校，山西省朔州市，037600

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高中思想政治教学生活化哲学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）