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2021年5期
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基于核心素养下提高小学数学课堂教学质量的策略
基于核心素养下提高小学数学课堂教学质量的策略
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摘要
摘要:新时期教育教学大环境下,小学数学课堂教学也在积极追求创新和升级。鉴于此,笔者在本文结合数学课堂教学实际,基于核心素养下提高小学数学课堂教学质量的创新策略展开系统分析,并且提出一些合理化教学建议,以供参考。
DOI
zdlvyr984l/5217640
作者
林鸿
机构地区
福建省福清市城关小学35030
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学质量
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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