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运用多种教学方式，提升高中生物教学效率

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摘要摘要：随着新课标的发展，教学要以学生自主学习为主体，促进综合素质的发展。高中生物课程面临学生学习能力差异大、兴趣不同的问题，扁平化的教学方式无法保证学习的参与、知识理解和素养提升。所以要从学生深度学习出发运用引领思考、指导学习、探究分析、总结理解的方式，提升教学效率，让学生在教学中能够完成高效学习，有综合素质的发展。本文介绍了新课标下运动多种教学方式提升高中生物教学效率的方法。

DOI 7dm07weyjn/5213730

作者刘洁

机构地区四川广元天立国际学校四川，广元628000

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词高中生物教学效率教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）