运用多种教学策略,提高高中生物教学效率

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摘要 摘要:高中生物教学具有承上启下的作用,可以为学生的生物学习打下良好的基础,但是从教学现状上看,学生的学习兴趣不高,学科教学效率也很低,要改善这一情况,需要从预习和课堂内容安排、时间分配等方面入手,通过运用多种教学策略来提高高中生物教学效率。
出处 《中国教师》 2021年07期
关键词
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)