摘要
摘要：在提升高中生物教学效率方面，我认为，首先要推进探究性学习活动的开展，进而培养学生的综合能力，让高中学生能够感受到自己是学习空间中的主人，在自己选择、亲身感受之后完成学习任务，必然可以表现得更为积极主动，而这些会成为提升教学效率的基础。再有，我们需要让学生的学习兴趣作为探究生命科学的原动力。高中学生是具备学习能力的学习者，让他们拥有学习与探究的内驱力，自然会让学生成为教师完成有效教学的助力。此外我们还需要为学生降低学业负担和学习压力。提供各种创新型的活动，通过让学生展现出自己的创新能力，让高中生物回归科学特色。当然现代教育技术的应用也是提升高中生物教学效率的主要途径。
出版日期
2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
