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初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究
初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究
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摘要
摘要:在初中物理新课程改革的背景下,为了培养学生提出问题的能力,教师应该积极探索高效的教学方法,引导学生提问,细化知识讲解,激发其物理知识学习的积极性与热情。根据新课程标准的指引,为学生创造良好的学习探究环境,营造正向积极的教学氛围,打造高效的物理课堂。本文基于初中物理教学,研究了培养学生提出问题能力的具体策略。
DOI
n499gp234y/5206183
作者
肖宝申
机构地区
黑龙江省嫩江市铁东学校 161400
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
初中物理
提问能力
培养方法
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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