摘要
摘 要：对初中数学的实际教学而言，数形结合的思想有着非常重要的地位。因为它能够使学生对抽象化的数学知识有更透彻的理解，从而使学生的数学解题能力得到全面的提升。而且，它还能使相关教师的很多教学难点得到妥善的解决。同时，从本质上讲“数”与“形”的关系相互独立但又相辅相成，而这种关系又是研究数学问题的一个核心要点，如果使数形结合的思想在数学的实际教学中得到了合理的运用，那么学生的数学热情就会得到极大的提高，而且数学的教学效率也会有很大程度的提升。因此，文章对初中数学的教学中应用数形结合思想的意义进行了深层次的分析。
出版日期
2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
