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初中数学教学中数形结合思想的应用

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摘要摘要：数形结合思想是当前初中数学教学中有助于实现对学生数学思维和其他综合能力培养的一种有效的教学策略，有助于帮助学生更加快速地掌握数学知识的同时，还能够化解教师在授课过程中对比较抽象、复杂的数学知识的生硬讲解，使初中数学课堂变得更加的生动化和立体化，从而促进初中数学教学的有效实施，提高教育效果和教学效率。

DOI 2d3pz3m749/4774167

作者陆岸

机构地区广西防城港市上思县那琴乡那琴初中 535500

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中数学数形结合思想教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）