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浅谈初中语文诗歌鉴赏教学的策略

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摘要摘要：初中是每个学生都经历的阶段，学到的语文知识能影响到学生未来的发展，诗歌的学习在初中语文中有很大的比重，诗歌所蕴含的情感具有很高的文学价值，所以对学生进行诗歌的鉴赏能力的培养就十分重要。教师在开展诗歌教学时，应该主动留时间和空间让学生自行对诗歌进行一部分的鉴赏，引导学生自觉主动进行诗歌鉴赏活动。对此，本文就诗歌鉴赏教学出发，探究了诗歌的教学方法，从而让学生加强诗歌鉴赏能力。

DOI 34go79r3d9/5203255

作者赵鸣

机构地区贵州省贵阳市息烽县乌江复旦学校

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中语文诗歌鉴赏教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）