高中地理教学中学生核心素养的培养策略研究

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摘要 摘要:素质教育背景下,高中地理教学不应当仅是局限于理论知识丰富,而是需要从技能、态度、价值观等多方面对学生进行核心素养培养。本文在研究过程中结合素质教育与新课程改革教学理念指导,对高中地理教学中学生核心素养培养的策略展开探究,以期更好的促进学生全面发展。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)