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《中国教师》
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2021年04期
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小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略
小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略
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摘要
摘 要:小学数学学习也要与劳动教育相互渗透,通过劳动发展学生的数学思维,主要探讨如何在小学数学教学过程中渗透劳动教育。在生活与学习中,劳动教育都是极为重要的,对于劳动的教育引导是全面贯彻党的教育方针的举措,也是实现素质教育的重要内容。在当下的教学中,学生的劳动意识需要从小开始培养,以便更好对学生加以引导。
DOI
rj88pmqyj0/5179658
作者
杨丽卿
机构地区
张北县新盛小学 076450
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
小学数学
劳动教育
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年04期
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