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小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

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摘要摘要：小学数学学习也要与劳动教育相互渗透，通过劳动发展学生的数学思维，主要探讨如何在小学数学教学过程中渗透劳动教育。在生活与学习中，劳动教育都是极为重要的，对于劳动的教育引导是全面贯彻党的教育方针的举措，也是实现素质教育的重要内容。在当下的教学中，学生的劳动意识需要从小开始培养，以便更好对学生加以引导。

DOI rj88pmqyj0/5179658

作者杨丽卿

机构地区张北县新盛小学 076450

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学数学劳动教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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