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优化小学语文习作教学方法的分析与探究

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摘要【摘要】随着新课程改革的实施，现在人们不仅关注学生对基础课知识的掌握，更加关注学生多方面的发展，重视每一门学科的拓展延伸。在现在的小学语文教学中，老师不仅关注学生对课本上知识的掌握以及阅读理解能力的提升，还越来越重视学生习作能力的提高。因此本篇文章就是以“优化小学语文习作教学方法的分析与探究”为题进行简要探究，希望可以对日后更加深入的研究有所帮助。

DOI 54kxyggljk/5170157

作者潘俊红

机构地区陕西省渭南市实验小学 714000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）