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小学语文习作教学方法研究

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摘要摘要：一直以来，写作能力是小学语文学科素养的最高要求，习作是写作在小学阶段的别名。习作教学是小学语文段课程教学过程中的重点，开展习作教学不仅可以提升学生的逻辑思维能力和文字表达能力，还能帮助学生养成正确的人生观、价值观和世界观。所以，在小学语文课程教学过程中教师应积极探索，提高小学语文习作教学质量，让小学生的全面健康发展。

DOI g4q89mro48/4602624

作者张敏

机构地区山东省滨州市博兴县第七中学山东滨州 256505

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词小学语文习作教学方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）