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娱乐化教学在小学语文课堂中的应用探讨

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摘要摘要：目前，国家十分重视学生在学习中的情绪和状态，并强调学生在学习时可以进行游戏。我们希望学生能够以愉快的心情学习，从而使学生能够更加专注听课，让学生更有效地吸收教师在课堂上所说的话，并能够反思教师在课堂上所说的话，使教师的教学效果达到最有效的状态。娱乐化的教学模式非常适合比较爱玩的学生，因此，教师可以在小学教学中采用娱乐性教学模式。

DOI 3j7k87vmd1/5138329

作者徐雅玲

机构地区贵州省毕节市实验学校

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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