学记对教育教学的启发

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摘要 摘要:中国传统文化源远流长,博大精深,在《学记》这一教育类历史书籍中可供后人挖掘与探索的内容良多,其中部分教育理念与教育思想与当今时代提倡的教育十分吻合,能够发挥良好的辅助作用,帮助教师更好地构建课堂教学模式,优化学生的学习过程。基于此,本文将对学记对教育教学的启发展开研究。
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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