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《中小学教育》
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2021年2期
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初中物理的生活化教学研究
初中物理的生活化教学研究
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摘要
摘要:多彩的物理世界能够给学生带来强烈的新鲜感,他们刚接触物理时,往往被它丰富有趣的内容所吸引,但是也因为物理这门学科对逻辑思维、抽象思维等的要求,让很多学生在学习物理的道路上面对着重重困难。如何将物理知识通过更加有效的方式传授给学生,是教师需要关注的问题。本文分析了生活化教学的意义,然后总结几点方法。
DOI
ojny3ww54r/5126885
作者
杨军
机构地区
广西合浦县党江中学
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
初中物理
物理教学
生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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