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小学低年级数学学习习惯的培养探析

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摘要摘要：良好的数学学习习惯是提高学生的数学素养的基础和前提。本文重点探讨在小学低年级培养数学学习习惯的策略，以便为小学数学教学实践提供参考，并提高小学数学教学的有效性。

DOI 34gor828d9/5116755

作者曾祥君

机构地区重庆市大足区教师进修学校

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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